Uczniowie klasy 4a mieli wyjątkową okazję zmierzyć się z nową lekturą szkolną - książką pt. Dom numer pięć autorstwa Justyny Bednarek. To poruszająca opowieść, która w niezwykle subtelny sposób dotyka ważnych tematów: potrzeby akceptacji, wrażliwości na drugiego człowieka, empatii oraz niesienia pomocy tym, którzy jej najbardziej potrzebują. Historia przedstawia losy bohatera, niewidomego chłopca, który mimo swoich ograniczeń stara się odnaleźć w świecie pełnym wyzwań. W książce pojawia się również postać silna i budząca niepokój, która w pewien sposób wywiera na nim presję i sprawia trudności. Dzięki temu uczniowie mogli zastanowić się nad tym, czym jest prawdziwa siła - czy wynika ona z przewagi nad innymi, czy raczej z umiejętności okazywania dobra i wsparcia. Aby lepiej zrozumieć sytuację bohaterów, czwartoklasiści wzięli udział w wyjątkowych zajęciach, podczas których mogli wcielić się w rolę niewidomych: Piotrka i Eryka. Wykonywali różne zadania z zasłoniętymi oczami - między innymi lepili z plasteliny symbol pomocy, polegając wyłącznie na dotyku i wyobraźni. Było to dla nich nie tylko wyzwanie, ale także cenna lekcja pokory i zrozumienia. Kolejnym doświadczeniem było przejście przez salę lekcyjną z zamkniętymi oczami, prowadzeni przez kolegę lub koleżankę. To ćwiczenie pokazało, jak ważne są zaufanie i odpowiedzialność za drugą osobę. Uczniowie przekonali się, jak wiele zależy od uważności, delikatności i troski o drugiego człowieka.
Zajęcia te na długo pozostaną w pamięci uczniów. Były nie tylko ciekawym urozmaiceniem pracy z lekturą, ale przede wszystkim prawdziwą lekcją empatii - taką, której nie sposób nauczyć się jedynie z książki.